28 października, miesiąc po oficjalnej inauguracji Samsung LABO, na Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym w Szczecinie odbyły się pierwsze zajęcia w ramach pilotażowej edycji programu.

Studenci Samsung LABO mają do dyspozycji m.in. odrębną salę wyposażoną w najnowocześniejszy sprzęt firmy Samsung oraz profesjonalne oprogramowanie, konieczne do tworzenia aplikacji na trzy platformy – Android, Tizen i SmartTV.
Pierwszych 50 uczestników pilotażu, zostało podzielonych na dwie grupy wedle wydziałów ZUT – Elektrycznego i Informatyki. Podczas gdy, pierwsza zapoznawała się z tematyką kursu technologicznego i obmyślała już pierwsze projekty, które będą rozwijać w ramach Samsung LABO, druga wzięła udział w zajęciach biznesowych. Uczyli się m.in. jak dobry pomysł przekształcić w biznes. Już na samym początku zaczęli oni analizować możliwości i korzyści wynikające z tworzenia własnych firm, bazując na własnych kompetencjach i wiedzy, a także jak ulokować go w ramach regionalnego zapotrzebowania.
Bardzo się cieszę, że razem z kolegami udało mi się dostać do programu Samsung LABO. Sala przeznaczona na zajęcia technologiczne wygląda super, zupełnie inaczej niż pomieszczenia, w których zwykle mamy zajęcia. Dodatkowo, już na pierwszy rzut oka widać, że wypełniona jest profesjonalnym sprzętem. Jestem pewien, że w takich warunkach przyjemniej i łatwiej będzie się nam tworzyć aplikacje. – powiedział na samym początku zajęć Michał, student Wydziału Elektrycznego ZUT.
- Poprzez nasz projekt, chcemy zwrócić uwagę na niewystarczający poziom edukacji formalnej na uczelniach wyższych oraz jej niedopasowanie do realiów dzisiejszego rynku pracy – tłumaczy Blanka Fijołek, Senior CSR & Sponsorship Manager Samsung Electronics Polska, pomysłodawczyni całego projektu.

Projekt Samsung LABO to szansa dla studentów kierunków technicznych wchodzących na rynek pracy. Dzięki specjalnie wykwalifikowanej kadrze z centrum badawczo-rozwojowego Samsung i praktyków biznesu z Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, rozwiną oni swoje kompetencje w dziedzinach STEM (science, technology, engineering, mathematics), czyli w zakresie nauk ścisłych, ale także wyrobią sobie umiejętności miękkie poszukiwane przez pracodawców. W ramach kursu, studenci mogą zrealizować i przekuć we własny biznes projekty, które istniały dotychczas tylko jako pomysły i idee. Jest to też ogromna szansa na rozwój najnowszych technologii w regionie zachodniopomorskim, który dzięki projektowi ma szansę zyskać miano jednego z najbardziej innowacyjnych w Polsce.

mab